广播现场报道的声音采集

2017应用型教育吉林省微课教学比赛
活动组别：文史
所属省份：吉林省
所属学校：长春光华学院
学校类别：本科
所属课程：广播播音与主持
课程性质：专业课（必修）
第一作者：邵子健
作者职称：助教
作者学历：硕士
团队成员：无
评比结果：三等奖

作品介绍
视频速览AI
知识点解析AI
思维导图AI
课后练习AI
智能问答AI
AI

作品介绍

广播节目由于其传播媒介的限制，需要大量富有特点的声音来丰富节目内容，从而实现受众吸引。广播现场报道，因为现场音响和前方记者丰富的语言描述，而成为极具现场感的报道方式，也成为新闻报道呈现方式中最为常用的一个。然而广播现场报道因为现场环境的多变，使得声音的采集有着多样的情形，这使得播音员主持人完成现场报道时在声音采集方面富有挑战，“广播现场报道的声音采集”也成为播音主持专业学生的重要能力。本节课程运... [展开全部]

教学设计

　　教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。

文件类型	文件名称	上传日期
doc	广播现场报道声音采集微课设计说明.doc	2017-11-22

辅助扩展资料

　　辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、课件、表单等）、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。

文件类型	文件名称	上传日期
ppt	广播现场报道声音采集微课课件.ppt	2017-11-22

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