决赛评审专家的原贴： 材料完整，微课视频等符合技术规范。 选题及教学内容合理。教学方案制定、教学组织与编排合理。 能够正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高。 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 教师教学语言规范、清晰，富有感染力；教师仪表得当，严守职业规范，能展现良好的教学风貌和个人魅力。 不足之处在于ppt上有些不够规范的表示，如“ph值”第一个字母应小写，且“值”字是多余的；mol.l-1,hcl有几处写成斜体欠妥当。 非常抱歉，评语书写工具中无法给出斜体、上标及中圆点等表示。

作者-陈绯回复：
此微课得到评审专家的认真审阅、细心点评、指出不足，非常感谢！ph中的p应该小写，但是英文打字中，第一个字母常默认大写，制作时疏忽了这个问题，英文字体的用法应该规范，我会改正。微课大赛为我们提供了很好的学习提高的机会，看到钟南山院士的示范教学，受益匪浅，在与同行的交流中学到很多东西。我会以严谨的态度继续做好教学工作。

复赛评审专家的原贴： 选题较好，授课内容和素材丰富，教学设计思路清晰，目标明确。授课中较好地运用了信息技术手段，教学特色鲜明。美中不足之处：在后面总结时，同学们异口同声地齐背三个内容，演课的成分过重；授课中需进一步引导学生有效地进行思考。 作者-陈绯回复： 通过参赛，能够得到专家的点评，指出不足，受益匪浅。感谢专家的指导！

作者-陈绯回复：
看到复赛评审专家对此微课给予肯定的同时也提出不足，感觉到评委严谨的工作态度和对教学工作负责的精神。我在日常课堂教学中常常以单独提问的方式引导学生总结教学内容，培养学生总结归纳的能力。在准备这次微课时也做了考虑，但是，第一次做教学录像，我本身很不适应，学生单独回答问题也紧张，偶然冒出了集体回答（可以壮壮胆）的想法，就采用了。得到评委中肯的意见，的确值得我反思。这段时间我也尽量多看全国各省、市的一些微课作品，眼界开阔了，收获很大，我会不断学习新知识，丰富教学手段和教学内容。我会努力的！

初赛评审专家的原贴： 选题独立且完善，能够将严谨的学科理论与日常生活实际相联系，有效帮助学生消化和吸收课程内容。

作者-陈绯回复：回复：
谢谢！这是各级领导、同行大力支持，师生共同努力的结果。