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[1楼] 全国评审专家 - 评论于:2017-06-07 09:53:49
专家组综合评价意见:教学设计思路清晰,课程内容较为完整;整体微课制作和ppt课件制作水平较高,图、文、表相结合,且配动画和特定内容的标识提示,能吸引学生的注意力,提升教学效果;教师仪表端庄、自如,讲解清楚且有感染力;教学语言规范、清晰,逻辑严谨,能够较好运用现代教育技术手段,容易吸引学生的注意力。作品改进意见:将课时增加1-2分钟,内容就会更完整一些;讲授内容太浅显,还应再丰富些;教学设计应再详细些。 -
[2楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-29 10:25:09
引入很好,容易抓住学生注意力。课件图文并茂,讲解生动。 -
[3楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-29 08:13:24
课程设计完整,图文并茂。有图片、有影片。从概念分析到苜蓿结构,从营养成分到功能讲述比较清楚,也比较透彻。教师仪表端庄,讲课自如。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-28 22:39:30
教学内容完整,教学过程主线清晰;讲课声音洪亮,讲解深入浅出,通俗易懂。不足之处:教学设计与微课不对应(100分钟),且教学组织、教学思想体现不够。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-28 16:25:20
1内容讲解清晰,讲课比较生动; 2图片,文字表述比较美观,有吸引力 3教学效果较好 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-28 16:24:59
课程讲解基本思路清晰,图文表相结合,有感染力,能够将科研测定数据和生产实际相关联,内容讲解严谨,声色并茂; 建议讲解过程中将紫花苜蓿的一些自身植物学特征和黄花苜蓿deng等共有特征比较分析来讲,这样更突出所讲主题的核心,利于学生的掌握和提高;另外,像拉丁文中l是指林奈,这是基础植物学常识之一,在专业课这里强调反而有些浪费口舌了。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2016-12-28 08:34:33
教学设计思路清晰,微课制作水平较高,选题有教好的实用价值。
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