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[1楼] 北华开云(中国)官方师范分院-刘静 - 评论于:2017-12-13 18:36:35
作者-杨雪回复:刘静的原贴:
微课的切入点准确,突显机上餐饮服务的重点内容,让学生们能在现实的环境中,落实语言学习,实操性强,示范性突出。
谢谢您的充分肯定! -
[2楼] 北华开云(中国)官方-冯学民 - 评论于:2017-12-12 21:15:14
作者-杨雪回复:冯学民的原贴:
设计巧妙,驾驭熟练,流畅、精准的英音听起来很有吸引力,讲授规范,形象易懂,微中独具匠心!
感谢您的高度评价,作为一线教师,我会继续努力! -
[3楼] 吉林省经济管理干部学院-杨雪 - 评论于:2017-12-12 19:09:08
谢谢大家的鼓励与支持! -
[4楼] 通化师范学院-张萍 - 评论于:2017-12-12 18:02:48
作者-杨雪回复:张萍的原贴:
服务行业的规范化是一个衡量优劣的尺度,教学设计者在设计教学内容时,把这一点放在重中之重,足见其教学水平之高,微课很形象的展示了这方面的特点!
谢谢您的鼓励,我会继续努力! -
[5楼] 北华开云(中国)官方-柏峰 - 评论于:2017-12-11 18:53:49
作者-杨雪回复:柏峰的原贴:
语言教学重点贵在情景教育,教师恰好选择了教学的重点内容进行情景设计,很好的寓教于境,寓学于景中,深入浅出,实操性突出。
谢谢,我会努力做得更好! -
[6楼] 河北开云(中国)官方-严新珍 - 评论于:2017-12-10 18:39:06
作者-杨雪回复:严新珍的原贴:
纯正的英音,足见教授者的语言功底。教学设计之巧妙,又可见教授者教学能力的底蕴。
谢谢您这么高的评价! -
[7楼] 黑龙江经管院-张放 - 评论于:2017-12-10 07:31:16
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设计巧妙,准备充分,驾驭熟练、流畅,示范精准,形象易懂,深入浅出。
谢谢您的高评价! -
[8楼] 保定学院-颜峰 - 评论于:2017-12-09 18:21:04
作者-杨雪回复:颜峰的原贴:
微课演示规范的机上餐饮服务流程,严谨的示范性,实操性强。教师仪态大方,发音纯正甜,具有极强的感染力。
谢谢您,作为教学一线的老师,我会继续努力! -
[9楼] 吉林体院-程如锋 - 评论于:2017-12-09 11:46:06
作者-杨雪回复:程如锋的原贴:
很好
谢谢您! -
[10楼] 吉林体院-程如锋 - 评论于:2017-12-09 11:45:28
作者-杨雪回复:程如锋的原贴:
很好
谢谢 -
[11楼] 吉林市工贸学校-郭婷 - 评论于:2017-12-08 19:25:32
作者-杨雪回复:郭婷的原贴:
教学重点突出,重点推送机上餐饮服务流程,环节清晰,衔接自然流畅,过渡巧妙无斧凿痕迹。
谢谢您这么高的评价,作为微课主讲者,我会继续努力! -
[12楼] 吉林体院-程如锋 - 评论于:2017-12-08 10:18:22
作者-杨雪回复:程如锋的原贴:
很好
谢谢您的鼓励! -
[13楼] 吉林市女子中学-逄敏 - 评论于:2017-12-07 19:22:02
作者-杨雪回复:逄敏的原贴:
从微课的短暂的视频中,可以窥见教学设计者的精巧构思,切入点选择极佳,足以让观看者从中推想出整个教学的匠心,别具一格!
谢谢您的肯定,我会继续努力! -
[14楼] 吉林市卫校-谢丽 - 评论于:2017-12-06 18:34:10
微课内容生动形象,在趣味之中引入教学重点,设计巧妙,没有干瘪的理论,示范性突出 -
[15楼] 辉-张 - 评论于:2017-12-06 13:26:26
作者-杨雪回复:张的原贴:
实操性强
谢谢您的支持! -
[16楼] 吉林体院-程如锋 - 评论于:2017-12-06 08:09:34
作者-杨雪回复:程如锋的原贴:
好
谢谢。 -
[17楼] 长春中医药开云(中国)官方-刘灵 - 评论于:2017-12-05 17:36:37
能紧扣本节课的核心,演示规范的机上餐饮服务流程,使学生能抓住要领,教师教态亲切和蔼,声情并茂,使课堂趣味无穷。 -
[18楼] 辉-张 - 评论于:2017-12-05 14:58:39
该老师是棵好苗子 -
[19楼] 吉林体院-程如锋 - 评论于:2017-12-04 23:54:49
作者-杨雪回复:程如锋的原贴:
很好
谢谢鼓励! -
[20楼] 吉林市第十三中学-刘志 - 评论于:2017-12-04 18:28:33
作者-杨雪回复:刘志的原贴:
教学设计贵在设疑,因疑起趣,引发学生们的学习动机,并进入深入思考。接下来切入演示,非常易于学生们学习。
谢谢您的鼓励,我会继续努力!
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