专家组综合评价意见：该作品选题具有代表性，教学设计合理，方法运用得当，课堂节奏把握较好，讲授清晰流畅。作品改进意见：适当增加师生互动环节，教学内容进一步优化，突出重点。

【综合评语】本作品的制作符合技术规范的要求。视频图像清晰稳定、构图合理、美观大方，视觉效果好。选题具有示范性、代表性。教学设计完整，教学组织与实施得当。通过类比讲解方法讲解秦汉兵马俑的不同，直观形象，课堂节奏把握较好。激起学生学习兴趣，加深学生印象，重点突出，语言清晰流畅，教态自然大方，能展现良好的教学风貌和个人魅力。

微课作品的制作符合技术规范的要求。视频图像清晰稳定、构图合理、美观大方，视觉效果好，教学内容有字幕提示。选题得当，教学设计完整，教学组织与实施得当。教师语言规范、精练、紧凑，抑扬顿挫，条理清楚，教态自然大方，能展现良好的教学风貌和个人魅力。教学方法灵活适当，将教学的重点内容，秦、汉兵马俑的不同，用一语双关的方法凝练在‘flash’ 一词中，它既是一个有趣的小动画，又是本节微课主要内容的浓缩。直观形象，课堂节奏把握较好。通过双关语的概括，激起学生学习兴趣，加深学生印象，教学效果良好。

本微课通过类比讲解方法讲解秦汉兵马俑的不同，教学目标明确，思路清晰，重点突出，语言清晰流畅，教态自然，是一个优秀的微课。

选题具有示范性、代表性，教学重、难点突出，思路清晰，教学手段合理，策略正确，讲解过程深入浅出，语言规范，感染力强。