【综合评语】‘using visual aids in english public speaking’作品材料完整，教学目标和教学要求明确，教学思路清楚，相关知识点讲解明了清晰。但是在微课的插入秦岭小窗口视频音量太小，影响教学效果；ppt内容太多，会导致微课讲解重点不突出，讲解过程中时有音量控制不到位的现象出现；作品网站题目英文大小写不规范，出镜教师的衣着可以再正式一些。教学要素没有充分体现，缺乏有效手段调动学生的积极性。

视频制作精良，选题短小易懂。但教学要素没有充分体现，缺乏有效手段调动学生的积极性。

问题导入，清新自然；教学设计合理新颖，微课信息量大，衔接自然。教态稍显拘谨。

‘using visual aids in english public speaking’作品材料完整，教学目标和教学要求明确，教学思路清楚，相关知识点讲解明了清晰。但是在微课的插入秦岭小窗口视频音量太小，影响教学效果；ppt内容太多，会导致微课讲解重点不突出，讲解过程中时有音量控制不到位的现象出现，另外：作品网站题目英文大小写不规范，出镜教师的衣着可以再正式一些。

初赛评审专家的原贴： 片头制作好。整体设计效果好。讲解流畅。教师衣着需正规化。缺少互动。ppt不清楚影响教学效果。

作者-张晓容回复：
谢谢您的评价！我会按照您的意见积极改进。

初赛评审专家的原贴： 白板板书不够清晰，教师站位太靠前

作者-张晓容回复：
感谢您提出的修改意见！我会在今后微课制作中积极改进。

初赛评审专家的原贴： 整体设计好。部分字幕清晰度不够。

作者-张晓容回复：
感谢您的评价！我会在今后微课制作中积极改进。

初赛评审专家的原贴： 视频制作精美，但部分字幕、图表看不清楚影响学习。

作者-张晓容回复：
谢谢您的评论！我会积极改进ppt制作水平。

初赛评审专家的原贴： ppt内容较多，讲课信息量大，但速度太快，影响教学效果。

作者-张晓容回复：
谢谢您的评论！我会在今后讲解中适当调节语速，加强教学效果。