【综合评语】 该微课材料完整，微课选题符合课程重点内容教学，有示范性；微课教学设计基本合理，用学生疑问和提问导入讲授问题，采用两个实际案例视频对比的教学方法，讲授清晰，重点突出，多媒体手段用恰当，教学效果良好。选题的简单化未显现出课程的理论深度和应用价值。ppt内容条理性和重点不够突出，最好有学生参与互动，体现真实的教学过程以及学生的主体地位，采用讨论式教学方法，效果会更好。

该微课材料完整，微课选题符合课程重点内容教学，有示范性；微课教学设计基本合理，用学生疑问和提问导入讲授问题，采用两个实际案例视频对比的教学方法，讲授清晰，重点突出，多媒体手段用恰当，教学效果良好。但ppt内容条理性和重点不够突出，最好有学生参与互动，采用讨论式教学方法，效果会更好。

教学设计规范，教学内容重难点突出，讲解思路清晰，视频的引入较好地配合了教学内容的开展，体现了教学形式的灵活性。但选题的简单化未显现出课程的理论深度和应用价值。

该微课选题适合微课教学，老师课堂导入有特色；教学材料丰富，有前期视频的录制；老师对教学内容熟悉，语言流畅，讲解清楚。若能多加入学生，提出的问题由学生分析回答，更能体现真实的教学过程以及学生的主体地位。