标题：Developing Paragraphs (英文段落写作方法)
作者：樊帆
学校：长春师范开云（中国）官方
组别：文史
评论：3 条

[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2018-11-12 09:50:03

复赛评审专家的原贴：
优点：教学设计方案完整，能围绕一个中心问题展开讲解，教学目的明确，教学思路清晰，视频图像清晰稳定。不足；选题特色不够明显；教学手段较单一。

作者-樊帆回复：
非常感谢专家，我会继续努力改进！

[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2018-11-11 13:13:24

复赛评审专家的原贴：
微课片头和片尾呈现内容完整。微课声音清楚、画面稳定，背景音乐设置比较合理。教学思路清晰，师生互动的教学编排与组织孵化学生的认知规律，有助于教学目标的达成。不在之处是教师未出镜，微课内容较多，教师讲课节奏有些快，微课的时长与教学内容不匹配；影像像技术手段运用较少。

作者-樊帆回复：
非常感谢专家，我会继续努力改进！

[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2018-11-11 12:31:48

复赛评审专家的原贴：
优点：教学设计方案内容较为完整，选题有利于运用音像技术表达教学内容，ppt能够有效支持教学内容。教学目的明确，教学思路清晰。有符合教学内容的动画设计，教学内容的展现较为直观、生动，有助于调动学习的积极性。不足：教师未出镜，音像表现形式不够丰富，视觉设计一般，微课表现手法不够生动，作品特色不鲜明。

作者-樊帆回复：
非常感谢专家，我会继续努力改进！

1 第1/1页

评论/评审说明：

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。

·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。