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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-29 14:12:42
作者-朱楠回复:复赛评审专家的原贴:
教学目的明确,思路清晰,视频表达效果好。铺垫知识过多,影响作品重点内容突出。
感谢专家的点评,会持续改进,感谢 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-27 12:01:11
作者-朱楠回复:复赛评审专家的原贴:
选题短小精悍,内容独立完整,讲解清晰,示范准确。微课制作技术规范。改进建议:1.教学配套ppt和教学设计内容不够丰富;2.课程小结等环节不够完整。3.ppt演示部分技术手段略显单一。
感谢专家的专业点评 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-20 15:26:56
作者-朱楠回复:复赛评审专家的原贴:
微课技术手段运用较为丰富,讲授清晰,能够将游标卡尺的知识点自然生动地娓娓道来,制作精良。建议:教师讲授过程中,背景变幻动态效果在一定程度上影响观看效果,可适当加入相关思政因素,如工匠精神--精益求精,分毫不差。
感谢专家的宝贵意见,会持续改进,谢谢您 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-20 14:07:51
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
微课教学目的明确,教学思路清晰,重点突出,教师声音节奏较好,作品教学效果好,便于掌握微课所表达的知识和技能。
感谢评审专家的细心点评 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-18 16:51:49
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
教学设计内容非常完整且清晰,ppt效果也非常好!老师讲解语言自然、易懂!很好的一堂微课。
感谢您的细心点评 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-16 18:09:27
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
作品教学设计方案完备,使用大国工匠的部分镜头,交代课程背景,渲染技能重要性,有一定感染力。通过微课视频展示量具的种类和游标卡尺的使用方法,促进知识向技能转化。信息技术手段运用较好。
感谢您的细致点评 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-15 20:37:59
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
作品结构完整,讲解思路清晰,重点内容突出,技术手段略显不足,建议增加教师出境画面。
感谢您的细致点评与建议 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-14 23:40:03
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
教师讲解清晰,内容完整,但是微课表现形式单一
感谢您的点评与建议 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-10 21:08:10
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
微课选题好,教师声音好,但未出镜。微课表现形式单一。
感谢您的建议,我会继续努力 -
[10楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-09 22:36:11
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
引用的视频资料建议可以适当剪辑处理。 教学内容表达清晰,教学设计与组织合理; 展现出微课的优势与特点。
感谢您的细心点评 -
[11楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-09 10:30:34
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
教学设计合理,教学内容完整。建议:教师全程未出镜,如果能有部分出镜镜头会更好。
感谢您的建议,我会继续努力 -
[12楼] 校级评审专家 - 评论于:2019-12-08 20:34:10
作者-朱楠回复:初赛评审专家的原贴:
教师语速、语调较好;本节课内容清晰,知识点突出,实践操易加深学生印象。无片尾,突然结束,太突兀 。
感谢您提出的建议,我会继续努力
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