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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-31 19:24:13
优点:教学设计不完整,音像形式丰富,信息技术手段运动静结合,体现出了专业的优势。 缺点:从始至终没有看到教师,对于学生来说没有对象感;前面音像时间过长;演示做法的时候应配有教师的讲解,塑形做法时只有音乐。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-31 07:52:30
选题较好,实操讲解思路清晰,操作演示熟练。引入时长过多,背景音乐音量过大。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-28 13:41:43
优点:音像表现形式要尽量丰富多彩,信息技术手段运用要动静结合,展现教学内容要直观、生动、形象,视觉设计要富有美感,拥有吸引力(如精美的图片、动画、音像视频等),符合教育教学规律要求。 缺点:微课的主体安排时间稍显不合理,前面的引入部分太长了,主体内容显得少了。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-27 16:23:41
作品选题好,结构条理清楚,业务熟练,操作娴熟。现代感比较突出,画面视觉效果良好,如果不以教师的口吻表述,可以是一个客观的操作技能推广片。 但是作品的设计和立足点有问题。片头过长,音像资料与教学内容有偏差,引用的资源和教学过程突出的都是视觉效果,操作跟不上,只能多次反复播放,大体上照葫芦画瓢,很难学会。 -
[5楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-03-24 21:30:39
优点:教学内容直观、生动、形象;重点突出,注重实效。 缺点:课程导入部分略长,背景音乐过于嘈杂,不适合用于教学。提交教学课件(ppt格式)与微课内容不符。
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