教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：物质对光的选择性吸收
- 作者：白立军
- 学校：吉林工业职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：6 条
-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-29 02:05:07
微课作品选题合理，制作规范；教学目标明确，教学设计合理，条理清晰；教师出镜，仪表得体，语言规范，声音清楚，语速适当；微课主要依赖ppt录屏方式，形式略显单一，缺乏多样性，吸引力不足，讲解中若插入动画演示或实验操作视频，教学效果会更好。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-27 22:10:18
教师有出镜有互动，仪态仪表得体，语音语速适中，讲解思路清晰。视频质量较好，画面色彩丰富。如能加入光的动态演示或实验操作片段较果更佳。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-27 13:51:05
教学设计完整，教学目的明确，声音清晰，内容讲解画面为ppt录屏，形式比较单一。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-31 21:23:21
教学设计合理，讲解清晰，视频制作精良，教师出镜自然，信息技术手段丰富，教学效果良好。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-29 21:16:33
视频画面生动、美观，老师表现力强，声音清晰稳定，主题明确，整体通俗易懂，语句通顺，时长把控较好。可适当增加多媒体内容使表现手法更多样化。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-29 20:42:34
教学设计方案完整，选题合理，内容独立、完整；微课作品影像不够清晰，画面稳定，教师出镜庄重典雅，声音清楚；教学编排与组织符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出、逻辑性强，文稿语句精炼准确明了易懂。微课作品教学内容直观、生动、形象，符合学习和认知规律要求。能够充分发挥微课在教学中的作用。
1
第1/1页
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。