-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-29 02:01:50
微课选题较好,教学目标明确,教学设计科学、合理,条理清晰,内容丰富;教师语言生动、富有感染力、声音清楚,语速适当;图文并茂,画面设计简洁得体;微课技术手段运用略显单一,微课结尾剪辑不完整。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-28 10:35:17
教学设计完整,教学目的明确,微课声音清晰,讲解配音好,但表现形式单一。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-27 21:28:15
教师讲解富有感染力,使人感受到教师的底蕴深厚。音乐与排版设计相得益彰,音质、画面质量清晰。声音优美使人更想听音见面,如能出镜讲解,将能更加接地气。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-10-30 17:23:56
选题符合微课要求,知识点内容饱满,讲解清晰生动,声音优美,富有感染力,相关知识点、教学内容等讲解清楚,画面设计排版精美大方。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-10-26 14:10:51
信息技术手段运用动静结合,展现教学内容直观、生动、形象,视觉设计,符合美学要求,拥有吸引力。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-10-25 21:44:05
选题具有一定价值,音频、视频效果突出,教师语言表达清楚,具有吸引力。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。