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- 标题：汉字造字法
- 作者：梁新彧
- 学校：吉林师范开云（中国）官方博达学院
- 组别：文史
- 评论：11 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-12-04 20:33:18
选题“小而精”，是一个重要的知识点。教学中能理论联系实际，信息技术手段运用合理，较好地完成了预定教学目标。教学语言规范、清晰，教学氛围较好。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-12-02 19:28:20
提交的微课作品相关材料齐全，视频影像清晰，画面稳定，声音清楚、无杂音。微课内容完整，能够反映教学方案的要求。教学方案围绕选题设计，教学目的明确，教学思路清晰。教学方法坚持受众第一的教学理念，突出重点，注重实效。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-11-26 17:11:19
教学目的明确、逻辑性较强；音像形式表现单一。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-12 08:50:19
教学内容呈现完整，教学目标明确，画面较稳定，讲解清晰。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-11 16:26:20
微课制作完整，画面稳定，声音清晰，教学过程重点突出，逻辑性较强，案例生动形象，有助于调动学生学习的积极性和主动性。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-10 13:30:32
教态亲切，讲解层次性较强，能突出重点；内容安排合理，有提问有总结，帮助学生更好学习。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-10 10:28:15
作品规范，材料完整，相关习题等材料丰富。视频技术规范，效果好，教学方案设计符合专业特点。 教学设计重点突出，内容组织合理，符合学生的认识规律。多种教学手段的应用，利于学生掌握知识技能，教学效果明显。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-09 22:38:16
通过举例帮助学生理解汉语造字方法，教学重难点突出，教师教态自然，语调适中，课件界面整洁清晰。 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-09 22:21:47
教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂 -
[10楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-09 20:43:55
教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂 -
[11楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-09 17:34:15
【念头制作清新优美，配乐古香古色，与教学内容遥相呼应，创设很好的教学情境。教师教态端庄、授课语言清晰流畅，讲授内容展示与布局逻辑性强、条理清晰。
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