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- 标题：非物质文化遗产的概念界定
- 作者：崔景朋
- 学校：吉林师范开云（中国）官方博达学院
- 组别：文史
- 评论：10 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-12-04 20:48:59
该微课视频制作规范，符合要求，图像清晰稳定，声音清楚，有字幕提示。选取非物质文化遗产展开教学，具有一定的代表性和实际应用价值。教学过程主线清晰，重难点突出，理论联系实际，逻辑性强，多媒体视频选择精美并具有代表性，效果好。教学内容安排合理，思路清晰。讲解语言表达流利，抑扬顿挫，教态自然。教学内容具有系统性和完整性。综上所述，该微课视频是一个很好的作品。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-12-02 19:44:02
提交的微课作品相关材料齐全，视频画面稳定、音质清晰，信息技术手段综合运用，动静结合、生动形象，教学过程主线清晰、重点突出、逻辑性强。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2021-12-01 12:27:06
微课制作精良、选材合理，教态自然、讲解生动，音像效果突出，新颖独特，有助于调动学习的积极性和主动性。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-12 10:48:55
教师教态自然，教学重点突出，通过案例的分析将理论与实践相结合，微课制作完整，画面清晰，不足之处在于画面有同景别相接产生跳跃的问题。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-11 20:16:32
微课素材丰富，技术制作优良，教师讲解趣味性较强，教学内容和目标明确，值得推荐。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-11 16:58:04
作品规范，材料基本完整，相关习题等材料再丰富些。视频技术规范，效果较好，教学方案设计符合专业特点。 教学设计重点突出，内容组织合理，符合学生的认识规律。教学实例设计新颖，利于学生掌握知识技能，教学效果明显。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-11 14:11:33
教师讲解与实例相结合，课堂容量、密度适当，将枯燥的讲解变为生动的传授。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-11 10:57:40
内容完整，教学目标明确，影像清晰，生动形象，易于激发学生学习兴趣。 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-10 22:09:52
教学内容结合社会发展，讲解大方生动，多媒体表现效果好。 -
[10楼] 校级评审专家 - 评论于：2021-11-10 10:55:17
作品动画制作与选材精良，画面展示艺术效果好、切换恰当自如。教师授课教态端庄、自然，授课语言精准生动、详略得当、主题突出。
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