教学设计材料齐全，微课结构完整，有片头和片尾；教师仪表庄重 建议： 1. 媒体表达表现形式的丰富性欠缺，建议采用视频、图片等多样化信息技术，使教学内容的展现直观、生动、形象，提升教学效果 2. 优化教学方案，突出特色，发挥课堂讲授不能产生的表达效果，当前教学方案缺乏新意，不能够发挥微课为载体的信息技术优势。3. 画面清晰度不够，尤其是片头和片尾，同时声音有回响，建议适当处理。

微课结构完整，有片头和片尾；画面较为稳定，声音清楚；教师仪表庄重 建议： 1. 媒体表达表现形式的丰富性欠缺，建议采用多样化信息技术，使教学内容的展现直观、生动、形象，提升教学效果 2. 优化教学方案，突出特色，发挥课堂讲授不能产生的表达效果，当前教学方案缺乏新意，不能够发挥微课为载体的信息技术优势。 3. 讲解内容过于简短，建议丰富、拓展。

微课整体呈现较好，教学设计规范，教师仪态自然。下面发表几点建议：1.微课视频画面比例为16:9，上传时误选择4:3比例，造成画面上下出现两条黑边。2.建议添加字幕和背景音乐。3.微课中媒体呈现形式单一，画面的文字过多，教师读画面呈现的整篇文字，画面长时间无转场，建议增加动画、视频等媒体素材。4.微课时长去除片头片尾不足5分钟，过短，建议适当扩展讲解内容。

教师讲解过程中适当增加一些肢体动作，出镜较少，语调稍显平淡。

选题与课程教学方案设计合理、课程材料齐全，内容呈现完整，其规范性、技术性都符合微课要求。媒体表达丰富多彩，音像效果突出，充分运用音像技术来表达教学内容。教师讲授时语音洪亮、语速适中、仪态端庄。教学组织符合学生的认知规律，教学效果好，实现了课程整体的功能性目标，有效地促进知识向技能转化，构成了立体化的学习和消化体系。应用效果良好。 不足之处：部分内容由于压缩过度造成图像画面不清晰，需要改进。适当引入一些视频，教学效果会更好一些。 教师讲授时语速适中、仪态端庄，但是不能跟随课程内容而改变语调，语调较为平淡。适当引入一些视频，教学效果会更好一些。

作品内容和结构比较完整，画面清晰流畅，导课部分有吸引力。

课程表现手法可再丰富一些