[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-11 11:28:52

教学内容贴近学生生活实际，教学过程示范动作直观，边讲边做，做中学。教师教态自然，语言较为规范，能够达到教学目标。建议在后期制作的时候调整整个视频音量大小一致，不要忽大忽小。录制过程需要特写镜头和常规镜头相结合。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-11 11:10:05

本作品选题合理，实用性强，作品结构完整，教学设计较好；教师讲解到位，操作规范，亲和力强，教学设计较好，能够达到教学目标，微课制作手段多样；作品格式规范；不足：视频设计有教学能力比赛痕迹，个别字幕与声音不一致，学生收音效果不好。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-10 20:00:06

该作品选题合理，实用性强，内容呈现完整，讲解认真、规范；教师全程出镜组织教学，演示操作过程，亲和力强，采用ppt讲授+动画平台的表达形式，符合学生的认知规律。视频格式正确，显示比例标准。不足：教师演示操作过程缺少细节镜头展示，使得受众很难看清并掌握操作要领，部分视频的声音与字幕对不上，学生汇报声音回音较大，片尾结束仓促。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-11 11:28:52