水泥混凝土的工作性
  • 标题:水泥混凝土的工作性
  • 作者:李慧
  • 学校:吉林建筑科技学院
  • 组别:理工
  • 评论:8 条
  • [1楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-05 15:00:21

    微课具有弥补语言表达能力不足的作用,生动的视频画面可以排除语言的枯燥,该微课对此做了有益的探索。实操视频画幅过小,不容易看清楚,还受到来自画面其他部分的视觉干扰。
  • [2楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-03 21:23:50

    教学设计材料准备充分,符合参赛评审要求;教学内容具有很好的选题价值,作品技术规范,创作内容符合教学要求,媒体表达较为符合学习和认知规律;教学设计与组织基本符合教学规律,教学效果与目标达成较好。微课呈现内容完整,有片头和片尾,视频格式正确,显示比例标准,影像清晰,画面稳定,声音清楚、无杂音。时长符合,音像表现形式比较丰富,信息技术手段运用要动静结合,展现教学内容要直观、生动、形象,视觉设计符合美学要求,拥有吸引力符合学习和认知规律要求。音像效果突出,生动形象,新颖独特,感受轻松愉悦,学习兴趣浓厚,有助于调动学习的积极性和主动性,效果良好。
  • [3楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-29 13:22:02

    教学内容完整,作品制作规范,建议增加语言表达的感染力。
  • [4楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-13 08:58:27

    课程完整,教学内容涉及合理,讲解清晰,语音语调过于平淡。
  • [5楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-05 11:55:32

    课程设置完整,讲解清晰,课程设计合理。教师讲解过程中略显僵硬与不自然,收音效果不佳。
  • [6楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-31 09:57:48

    教学内容紧紧围绕教学目标,授课思路清晰。
  • [7楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-30 11:02:49

    该微课选题恰当,具有独立性和完整性特点,讲解透彻,思路清晰。建议:讲课用语可适当增加抑扬顿挫,吸引学生对讲解知识点的关注度。
  • [8楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-22 08:56:38

    本微课教师讲解清晰,内容设计合理,在制作上利用多种多媒体资源与技术手段充分,促进了教师讲解与实际问题的紧密联系,事例直观。
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