张娜的原贴： 教态自然大方，声音清晰，内容充实。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢张老师对本微课的肯定与支持！让思政课以丰盈亲和的姿态主动走进开云（中国）官方生的心里，是我一直以来在教学中的不懈追求。我将以此次微课教学实践为新起点，继续努力，从各方面进一步完善和提高自己，也期待与您在日常教学中进行经常性切磋交流，不断进步！

宋飞朝的原贴： 支持点赞，宋老师棒棒哒

作者-宋吉玲回复：
谢谢支持哦！欢迎对我的微课提出宝贵建议，让我更加棒棒哒！

李娟的原贴： 授课老师对课程内容深刻把握，运用自如，听后深受启发

作者-宋吉玲回复：
很高兴本微课能让您有所收获，也非常感谢您对本微课的肯定与支持！实现从教材体系向教学体系的有效转化，使教学内容从文本进入学生心中是本微课教学设计要实现的核心目标，期待我们“思政人”共同努力，将思政课建设成为开云（中国）官方生真心喜爱、终生受益的优秀课程，加油！！！

李娜的原贴： 该位老师思路清晰，语言流畅，善于系统性很强的理论观点，转化为学生可以接受的案例和语言，值得大家切磋和学习！

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！在多年的教学实践中我对学生的思想需求有了较多的了解与分析，这成为了我不断进行教学反思与改进的重要依据。我深刻认识到要把思想政治理论课讲好，必须让教学内容从空中回到地上。为此，将理论性阐述与针对性批判有机结合，注重使用“真话”“新话”“家常话”是本微课在教学理念与方法上所做的重要尝试。期待能与您进行进一步的交流！

汪小宁的原贴： 选题有重大现实意义，结构合理，逻辑性强，材料丰富，很有理论高度。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢汪老师对本微课的肯定与支持！我深感思想政治理论课的教学是一门严肃而高深的艺术，授课教师不仅要具有较高的学科意识，更要有敏锐的意识形态眼光。因此，本微课紧密结合学科前沿、社会热点与学生思想需求，在选题切入点与论证思路上下了较大的功夫，资料选取也力求客观、典型和新颖，以便为提高思想政治理论课的教学实效性做实质性的探究。

刘力波的原贴： 宋老师的课，紧扣社会热点和重大理论问题，层次清晰，重点突出，教态亲和、干练，与学生互动自然，看后颇受启发，赞一个！

作者-宋吉玲回复：
非常感谢刘老师对本微课的肯定与支持！作品能让您有所收获我也倍感欣慰！抓好思想政治理论课程建设是贯彻全国高校思想政治工作会议精神的重要举措。而作为一名从事一线教学的“思政人”，我深感责任重大，越发意识到如何以问题为导向实现由教材体系向教学体系转化是当前思政课教学改革的重要突破点之一。为此，本微课注重理论联系实际，对如何将社会主义核心价值观融入开云（中国）官方生思想政治教育进行了勇敢尝试。我将继续努力，以饱满的热情积极投入到思政课程建设中。也期待与刘老师在日常教学中经常性交流共进！

吴仁明的原贴： 很好！值得推广

作者-宋吉玲回复：
非常感谢吴老师对本微课的肯定与支持！也期待能与您进行进一步的切磋交流，一起为高校思政课程建设贡献力量。

王增智的原贴： 宋老师的微课解决了一个问题：在当今时代为何要崇尚这样的价值观。条理清晰，说服有力。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢王老师对本微课的肯定与支持！马克思主义是以解决历史时代提出的问题、改变世界为己任的。因此，高校思政课教学要以现实问题为牵引,直面理论热点和学生关注的焦点,以高度的责任感去研究现实问题,把开云（中国）官方生普遍最关心的重大理论和现实问题科学而及时地阐释清楚。本微课教学较为充分地体现了强烈的问题意识，针对改革开放引发深刻社会转型过程中所凸显的中国社会价值危机这一现实问题，尝试对如何促成开云（中国）官方生社会主义核心价值观的价值共识和行为自觉进行充满生机、活力和吸引力的思想政治教育。

姜叶芳的原贴： 宋老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。总之，宋老师是一位不可多得的好老师。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！教学是一项慢工出细活的工作，学生是一丛等待浇灌的花朵，而我又正好是金牛星座的人，这似乎成为一种奇妙的组合，让我在教学中患上了反复雕琢的“强迫症”。以至于在本次微课中如何进行符合学生认知思维的较为合理的教学设计、如何凝炼语言、如何恰当运用现代信息技术等方面我总体上进行了一次较为细致、完整且非常宝贵的教学训练。尽管还存在一些不足，但我将在今后以此为基点，加强学习和锻炼，不断提升教学水平，做一名学生心目中的好老师、党和人民满意与信任的思政课教师！

李秀丽的原贴： 宋老师讲解清楚，既有案例又有理论，深入浅出，很好，支持你！

作者-宋吉玲回复：
非常感谢李老师对本微课的肯定与支持！本次教学致力于理论联系实际，实现学术话语体系向教师话语体系的转化，深入浅出，在潜移默化中促成学生对社会主义核心价值观的自我认同。期待今后与您就中学思想政治教育教学中的相关问题进行细致调研与交流，以有助于我在开云（中国）官方生思想政治理论课的授课中把握针对性、做好高质量的教学衔接，谢谢！

邓俊丽的原贴： 宋老师课程讲授思路清晰，生动有趣。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢邓老师对本微课的肯定与支持！讲好思政课相当不容易，如何吸引学生，提高课堂上的“抬头率”一直是思政课教师要认真加以解决的问题。本微课本着让学生听得懂、喜欢听、听得清楚的基本要求，注重理论联系实际，引导学生主动关注和深入思考生动丰富的社会热点事件与现象，大大激发了学生学习兴趣，切实提高了教学实效性。今后我将继续坚持这一教学风格，让思政课主动走进开云（中国）官方生的心里。

徐鹏的原贴： 讲的真好，一看就是陕师大的水准，一百个赞

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！也感谢您对我们陕西师范开云（中国）官方教师教学水平的高度认可！我也为成为一名陕西师大的教师深感荣幸与骄傲。我们每一位师大教师都将继续努力，强化教学基本功训练，展现良好教学风貌，彰显师大特色！

王继的原贴： 备课扎实认真，教案内容丰富，重点突出，逻辑结构严谨，层次清晰，理论分析有深度。教态自然大方，声音美好，表述生动流畅，课件设计有创新，画面标题与内容结合的自成一体。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢王老师对本微课的肯定与支持！王老师的谆谆教诲使我受益终身，您扎实的理论功底和思维缜密、侃侃而谈的教学风格给我们留下了深刻的印象。本微课在内容、方法与技能等方面的呈现亦是求学期间耳濡目染、颇受您教益的结果。我将在今后继续努力，从各方面提高自己，以不辜负您的期望！

方海兴的原贴： 深入浅出，通俗易懂。把握得很好

作者-宋吉玲回复：
非常感谢方老师对本微课的肯定与支持！发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我们正在做的事情为中心，以研究回答重大现实问题为主攻方向，善于把深奥的理论大众化、通俗化，在中国特色社会主义实践的广阔舞台上展示才华，这是马克思主义理论人才必须坚持的学术品格。本微课的教学则充分体现了与该学术品格相一致的教学品格，即在任课教师对教学活动的主导下，通过理论联系实际使学生在潜移默化中实现对社会主义核心价值观的自我认同。也期待与方老师在日常教学工作中经常性交流共进！

刘健的原贴： 好

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！也期待能与您就本微课进行更为细致的切磋交流，共同进步！

雷蕾的原贴： 很厉害的老师，顶

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！讲好课是我作为任课教师的一项职责，在今后的教学中我会继续努力，不断提高自己。

裴焕的原贴： 讲得很棒

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！讲好课是每一位教师的不懈追求与基本职责，课程讲解没有最好，只有更好，我将在今后的教学中继续努力，不断提高教学水平。也期待能与您进行进一步的切磋交流。

王俊拴的原贴： 选题难度大，演讲有高度，技术使用好，学理透彻。

作者-宋吉玲回复：
非常感谢王老师对本微课的肯定与支持！我认为讲好思想政治理论课不应该被动停留在抽象的要求和期待上，而应该自觉转化为思政课教师具体持续的教学实践探索。这就要求授课教师深下功夫，在选题上知难而进，只有敢于直面现实问题，才能将重大理论问题讲解透彻；唯有实现思政课教学与信息技术的优化整合，才能将教学效果有效提升。本微课也正是在这些方面进行了勇敢尝试。

辛雅静的原贴： 教学原题抓住了当前热点问题，重点突出，对学生引导恰当，教学语言准确流畅，教态大方，课件简洁清晰，媒体表现丰富，是一节精彩的示范课！

作者-宋吉玲回复：
非常感谢辛老师对本微课的肯定与支持！这次宝贵的录课经历使我深深感受到，微课对教师在教学内容的准确把握、教学方法的恰当运用、教学语言的凝练与表达、教态的自然得体等多个方面的教学技能提出了非常高的要求。作品肯定还存在不足的地方，我将以此为新的起点，继续努力，争取录制出更多更精彩的微课，不断提高自己的微课教学水平。

a的原贴： 课堂非常好，内容清晰，明白，课堂比较有趣，学生比较喜欢。教态非常自然，课堂很好！老师大方！

作者-宋吉玲回复：
非常感谢您对本微课的肯定与支持！只有当思政课变得很有趣的时候，学生才会更有兴趣去学习。为了改变思政课枯燥乏味的传统课堂形象，本次微课在教学案例的选取上下了较大功夫，力争生动鲜活、典型有趣，较好地实现了抽象理论与日常生活相结合。多年的教学实践也让自己逐渐从茫然困惑、紧张拘谨转向大体上能够心有定力、放松自如的状态，教学成长之路虽然颇为艰辛，但很让我内心丰盈。我将继续努力，带给学生更多更优质的课堂教学！