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- 标题：随参信道中的频率选择性衰落
- 作者：杨辉
- 学校：西安邮电开云（中国）官方
- 组别：理工
- 评论：129 条
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[101楼] 郑州航空工业管理学院-沈小娟 - 评论于：2018-04-19 06:35:48
作者-杨辉回复：沈小娟的原贴：
杨老师的课总是那么生动形象
谢谢您。生动形象的动画展示是阐释知识的良好途径，特别是对于《通信原理》这门难教难学的课，动画展示是提高教学效果的最佳途径之一，我会在后续微课中，集思广益，深入生活，挖掘出更多贴切的动画来阐释《通信原理》。 -
[102楼] 西安科技开云（中国）官方-刘联会 - 评论于：2018-04-18 22:48:02
作者-杨辉回复：刘联会的原贴：
多径问题是移动通信中的一个重要问题。微课结构合理，概念清楚，逻辑性强，概括度高、是一个很好很完整的微课案例。
谢谢刘老师。您一直给了我最大的支持。从本科、研究生到工作，您一直给我中肯的评价和合理的建议，是我的良师，也是益友。感恩，感谢、感动，有您是我一生的福气。 -
[103楼] 西安技师学院-丁蒙 - 评论于：2018-04-18 22:15:02
作者-杨辉回复：丁蒙的原贴：
通俗易懂
谢谢丁蒙。希望我的微课能带给大家全新的体验。通信原理是和生活紧密相关的，结合生活将通信原理动态化，用动画来一步步展开能取得意想不到的效果。 -
[104楼] 西安邮电开云（中国）官方-耿杰 - 评论于：2018-04-18 21:56:16
作者-杨辉回复：耿杰的原贴：
杨辉老师的课真的讲的很好，思路清晰，知识点完整，讲的特别好。
谢谢耿杰。感谢大家给我的建议和启发。大家永远是我前进的动力和源泉。 -
[105楼] 西安邮电开云（中国）官方-胡明娣 - 评论于：2018-04-18 20:24:36
作者-杨辉回复：胡明娣的原贴：
生动活波有趣
谢谢胡老师。您的评价很贴切。微课要做到短小精悍，生动活泼有趣是达到既定教学目标的有效方式。我会结合生活继续深入挖掘微课更好的表现手法。 -
[106楼] 西安邮电开云（中国）官方-李莉 - 评论于：2018-04-18 20:08:16
作者-杨辉回复：李莉的原贴：
讲课生动，通俗易懂
谢谢李莉。记得09年有一次你去听我的课，讲窄带随机过程的统计特性，我当时是全脱稿板书授课，你评价说，讲课条理清晰，分析透彻，居然听懂了。给我很大的激励。后续，我对我自己讲课的要求是：即使“小白”来听课，也能明白，并且一直努力去践行。后来逐渐发现，用动画来描述通信原理，加上贴切的比喻，会取得意想不到的教学效果，这也是我后续教学，做微课努力的方向。 -
[107楼] 西安邮电开云（中国）官方-徐健 - 评论于：2018-04-18 08:22:16
作者-杨辉回复：徐健的原贴：
杨老师的课程非常好，深入浅出。我们非常喜欢
谢谢徐健。希望多讨论交流，共同进步，把微课做得更好。 -
[108楼] 西安邮电开云（中国）官方-薛凯元 - 评论于：2018-04-17 21:29:18
作者-杨辉回复：薛凯元的原贴：
老师讲的十分清楚
谢谢凯元。希望共同交流，共同进步，老师的微课离不开大家的大力支持。 -
[109楼] 天津开云（中国）官方-邱鹏 - 评论于：2018-04-17 21:17:36
作者-杨辉回复：邱鹏的原贴：
多径干扰是无线通信很重要的知识点，实际工程中我们采取了很多算法和措施抵抗多径干扰。杨老师讲解非常清晰，通俗易懂，图文并茂，讲解了多径干扰在时域以及频域的影响，以及常用的抗多径干扰措施，使得信号带宽是相干带宽的1/3到1/5。如果能够例举一些常用信道环境下，多径干扰具体的多径数以及多径时延差，就更加完美了。
谢谢邱鹏。你的建议很好，多径传播在实际中用的很多，如果能有一个实际场景的例题，整个效果会更好。因此，后续微课的设计和时间安排上一定要加上实际应用的例题，进一步提高学生应用知识解决实际问题的能力。 -
[110楼] 西安邮电开云（中国）官方-李冠颉 - 评论于：2018-04-17 20:30:01
作者-杨辉回复：李冠颉的原贴：
必须支持我杨老师!记得15年的微课是mimo技术，有效解决多径效应，还有张萌帅那句，我懂了???。以后可能再也不会向以前一样学通原了，但是对我杨老师的感情不会改变。加油，老师＾０＾~
谢谢冠颉。很怀念，时常想起一起上课，一起拍“小洋葱”的日子。一辈子的记忆，一生的朋友。 -
[111楼] 北京邮电开云（中国）官方-辛宇 - 评论于：2018-04-17 19:56:37
作者-杨辉回复：辛宇的原贴：
原理讲解很透彻。让学生感悟很深
谢谢辛宇。你当时通信原理是钻研的非常透的，很怀念看到你恍然大悟，发自内心深处的笑容。 -
[112楼] 西安工业开云（中国）官方-秦老师 - 评论于：2018-04-17 13:23:18
作者-杨辉回复：秦老师的原贴：
讲得很通俗易懂，深入浅出，举例适当
谢谢秦老师。希望多交流，分享您宝贵的经验。随参信道中的频率选择性衰落有很多实际应用的案例，如何能在短短的15分钟内结合案例深入浅出把原理讲清楚需要反复琢磨体会，甄别比较。还需要不同的观众反复试听，直到大家都能听懂为止。希望能分享您宝贵的经验。 -
[113楼] 西安技师学院-赵慧娟 - 评论于：2018-04-16 22:06:21
作者-杨辉回复：赵慧娟的原贴：
杨老师讲的不错，简单易懂。
谢谢您。希望能分享您的心得体会，这对我进一步提高微课设计水平至关重要。只有让大家满意的微课才是好微课。 -
[114楼] 华北科技学院-周剑玲 - 评论于：2018-04-16 17:41:58
作者-杨辉回复：周剑玲的原贴：
从时域和频域角度充分说明了频率选择性衰落，并以波形演示形象直观、通俗易懂，教学效果较好，值得借鉴！
谢谢您。微课波形动画设计是这次微课制作的最大特色，希望在细节问题上能得到您宝贵的意见，以便动画能更贴近观众，效果更好。 -
[115楼] 西安邮电开云（中国）官方-赵霖珂 - 评论于：2018-03-31 23:27:12
作者-杨辉回复：赵霖珂的原贴：
杨辉老师通过时域的码间干扰和频域的选择性衰落两个方面将多径传输讲的淋漓尽致，尤其是动画演示将相对时延差趋于0和趋于无穷这方面做的很好
谢谢您中肯的评价。我和您的评价产生了深刻的共鸣，当时微课设计时在这一块反复思考了很久，以这种方式把相对时延差对相关带宽大小的影响淋漓尽致的展现出来，启发学生思考相对时延差小的地方相关带宽大，可以达到更高的传输速率。
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